让交通更畅通、更安全、更智能

——智能交通技术专业介绍

智能交通时代，已经到来！

让交通更畅通、更安全、更智能，是我们每个交通人的使命！

1、行业背景

据公安部统计数据显示，截至2022年8月，全国机动车保有量达4.08亿辆，其中汽车3.12亿辆；机动车驾驶人4.94亿人，其中汽车驾驶人4.56亿人。随着机动车，特别是小汽车保有量的不断增加，交通安全、交通拥堵、环境污染等问题交通问题日益突出。智能交通可有效地利用现有交通设施减少交通负荷和环境污染、保证交通安全、提高运输效率，因而近年受到政策诸多“照顾”。

从“十五”开始，国家每个五年规划，都对发展智能交通提出了相应的要求和目标。在大数据、物联网近几年迅速发展的大背景下，为打造“交通强国”建设目标，近年来我国不断出台相关政策，助力智慧交通的建设。近三年，国内智慧交通相关政策很多。2019年9月，《交通强国建设纲要》，到2035年，基本建成交通强国；2020年2月，《智能汽车创新发展战略》；2020年8月，《关于推动交通运输领域新型基础设施建设的指导意见》；2020年11月，《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》；2020年12月，《关于促进道路交通自动驾驶技术发展和应用的指导意见》；2020年12月，《中国交通的可持续发展》推进综合交通、智慧交通、平安交通、绿色交通建设；2021年2月，《国家综合立体交通网规划纲要》，提升智慧发展水平；2021年3月，《国家车联网产业标准体系建设指南(智能交通相关)》，到2022年底，制修订智能交通基础设施、交通信息辅助等领域智能交通急需标准20项以上，初步构建起支撑车联网应用和产业发展的标准体系；2021年9月，《交通运输领域新型基础设施建设行动方案(2021-2025年)》，到2025年，打造一批交通新基建重点工程；2021年12月，《数字交通“十四五”发展规划》，到2025年，“交通设施数字感知，信息网络广泛覆盖，运输服务便捷智能，行业治理在线协同，技术应用创新活跃，网络安全保障有力”的数字交通体系深入推进；2022年，《综合运输服务“十四五”发展规划》、《数字交通“十四五” 发展规划》，打造数字智能的智慧运输服务体系，加强新一代信息技术在运输服务领域的应用，推进数据资源赋能运输服务发展，构建交通新型融合基础设施网络。  随着物联网技术、智能网联汽车、5G通信技术、交通大数据等热点新兴技术的发展，将大力推动智能交通产业的发展。智能交通行业跨度大、参与主体多、科技含量高的特点，所有其涵盖面非常广，相关企业数量巨大，急需即懂交通知识又懂信息技术、大数据技术等相关高新技术的智能交通技术运用专业人才。

2、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业素养和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，适应新时代智能交通行业发展需要，具有良好的职业道德和职业素养，掌握交通工程、交通电子、交通信息、交通控制等知识和技术技能，面向交通信号优化、交通组织与交通安全设施设计、智能交通系统集成与运行、高速公路机电系统管理、智能交通电子产品设计安装与维护等领域的高素质技术技能人才。

3、就业方向

（1）初始就业岗位：交通工程师助理、交通项目专员、交通优化技术助理、智能交通设备安装与维护员、交通项目资料员、高速公路收费员、智能交通产品营销与售后等。

（2）发展就业岗位：交通工程师、交通项目管理人员、交通优化技术员、高速公路监控员、智能交通产品质量管理员等。

（3）相关就业岗位：轻轨安保人员、公共交通监控与调度人员、停车场与小区安防系统监控员、监控系统安装与维护、GPS与GIS地理信息采集、智能网联汽车、无人驾驶等相关岗位。

我校与重庆八达通交通设施设计有限公司、重庆高略联信智能交通技术有限公司、广东振业优控科技股份有限公司、中国华西工程设计建设有限公司、重庆高速公路集团中渝分公司、重庆铜永高速公路监控中心等多家智能交通相关企业保持良好的合作交流关系。与广东振业优控科技股份有限公司联合成立了校外实训基地——重庆市智能交通人才培养基地，已经连续四年为该公司输送人才，毕业生得到该单位好评。 

4、课程体系

根据行业发展与企业调研明确了本专业面向的主要岗位；结合毕业生的跟踪调研，提炼出了典型工作任务以及所需要的职业能力；同时考虑到在校生的学情，确定了开设的本专业的课程和教学任务。

课程的设置强调理实一体化设计，以项目带动，模块化设计，主要分为通识教育、职业教育、素质拓展教育课程三个方面，其中职业教育课程分为专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程，如下图所示。